名师鲁生解读考研政治之认识的发生和本质

一)熟悉产生的实际根本。熟悉的本色

马克思主义熟悉论即辩证唯物主义熟悉论从实践动身,认为劳动在熟悉的产生中起决议性的感化。劳动实践令人类的熟悉勾当有了需要性和可能...



一)熟悉产生的实际根本。熟悉的本色

马克思主义熟悉论即辩证唯物主义熟悉论从实践动身,认为劳动在熟悉的产生中起决议性的感化。劳动实践令人类的熟悉勾当有了需要性和可能性:劳动实践促成了人脑的发育,形成为了人的熟悉能力;劳动实践同时成为熟悉的源泉并鞭策熟悉的成长。

若想弄清熟悉的本色,必需理解辩证唯物主义熟悉论是能动的反应论,区别如下三大对峙:

1。唯物主义反应论与唯心主义先验论的底子对峙

①唯物主义熟悉论又叫反应论,它主意熟悉是人脑对客观世界的反应。除俗气唯物主义外,各唯物主义家数在熟悉论上都对峙反应论,它的根基概念包含:其一,客观世界不依靠于意识而存在,它是熟悉内容的独一来历;其二,熟悉是人脑对客观世界的反应;其三,思惟和存在具备统一性,熟悉可以或许准确反应客观世界。

②唯心主义熟悉论又叫先验论。它主意人类的熟悉先于客观物资、先于实践而存在。主观唯心主义主意熟悉是对主观体验、感受和心灵的掌控;客观唯心主义主意熟悉来历于某种神秘的精力实体。

③唯物主义和唯心主义在熟悉论上的对峙取决于它们在哲学根基问题上的对峙。唯物主义对峙物资第一性、意识第二性,必定同时对峙反应论;唯心主义对峙意识第一性、物资第二性,必定同时对峙先验论。

2。唯物主义反应论与不成知论的底子对峙

①可知论

可知论是主意世界可以被熟悉的哲学学说,认可思惟和存在具备统一性。可知论既有唯物主义可知论,也有唯心主义可知论。

唯物主义熟悉论是可知论,与不成知论有着底子的区分。

②不成知论

不成知论否定思惟和存在具备统一性,认为人们不克不及熟悉世界或不克不及完全熟悉世界。对不成知论最有力的驳倒是实践。

3。能动的革命的反应论与旧唯物主义反应


论的原则区分

①旧唯物主义熟悉论固然对峙了唯物主义反应论的原则,但它有两大缺点:其一,不晓得实践的概念,不晓得熟悉是在实践的进程中构成的;其二,不晓得辩证法,不晓得熟悉是一个布满抵牾的进程。旧唯物主义的熟悉论是机器的消极的反应论。

②辩证唯物主义熟悉论降服了旧唯物主义熟悉论的缺点。

起首,辩证唯物主义熟悉论引入了实践的概念,提醒了熟悉对社会实践的依靠瓜葛。它认为人们同客观世界的瓜葛既是反应和被反应的瓜葛,又是革新和被革新的瓜葛。客观世界只有先成为人们革新的工具,才能成为人们熟悉的工具,人们是在革新世界中熟悉世界的。

其次,辩证唯物主义熟悉论把辩证法贯彻于反应论,科学地阐明了熟悉成长的进程是一个布满抵牾的能动的进程。熟悉的能动性不但表示在由实践到熟悉,由感性熟悉到理性熟悉,并且还表示在由理性熟悉回到实践中去。实践、熟悉、再实践、再熟悉……

辩证唯物主义熟悉论是能动的革命的反应论。

(二)熟悉主体与熟悉客体。主体在熟悉中的感化

1。寄义

熟悉主体是指处于必定汗青前提和社会瓜葛中从究竟践勾当和熟悉勾当的小我或社会合团。熟悉客体是指熟悉主体在熟悉勾当中所指向的工具。

2。熟悉主体与熟悉客体的瓜葛

①主体与客体之间是反应和被反应的瓜葛,即熟悉瓜葛。

②主体与客体之间是革新和被革新的瓜葛,即实践瓜葛。实践瓜葛是熟悉瓜葛的根本,主体是在革新客体的进程中熟悉客体的。

③主体与客体之间还存在着价值瓜葛,即主体对客体的必要和客体对主体的必要的知足。

④主体与客体互相感化:主体对客体有能动感化,客体对主体有制约感化。

(三)熟悉主体在反应中的选择性、缔造性,反应与信息、选择、重构的瓜葛

①所谓信息,是指体系内部各要素之间和体系与体系之间经由过程互相感化而实现和保存的某一事物形态、布局、属性和寄义的表征。主体对付客体供给的信息,是要举行选择的。

②这类选择因此主体为转移的,因此主体本身已具备的抱负信心和观点框架为参照系的。这类具备理性特色的参照系


一般表示为主体的长处和必要,表示为主体的熟悉目标,表示为主体的价值观念,表示为主体的常识布局和认知图式。

③举行选择是完成熟悉的需要前提。客体所供给的信息是多方面的,人们没有需要没有可能吸取工具的全数信息,只能吸取所必要的信息,要解除无关信息的滋扰。

④熟悉进程不是对客体信息的简略收集与再现,而是在选择的根本上,按照主体的熟悉图式,对信息举行加工过滤,整合重构。这一进程就是建构进程。

(四)实践决议熟悉与熟悉对实践的引导感化

熟悉是在实践根本上主体对客体的能动反应。实践与熟悉的瓜葛是:

1。实践决议熟悉,实践是熟悉的根本

①实践是熟悉的来历。

其一,熟悉是按照实践的必要发生的。在纷纷繁杂的客观世界中,哪些事物可以或许成为人们熟悉的工具,是由实践的必要和程度决议的。

其二,熟悉是在实践进程中发生的。熟悉是人脑对客观事物的反应,但客观事物自己不成能主动地反应到人脑中来。客观事物只有成为实践勾当的工具,才能成为熟悉的工具。人们是在实践勾当中经由过程眼、耳、鼻、舌、身等感官同客观事物相接触的,实践不但把客观事物的征象反应到了人脑中,并且还表露了客观事物的本色,令人们可以或许经由过程抽象思惟予以掌控。

其三,一切真知归根到底都来历于实践。人的常识不过乎直接履历和间接履历,直接履历是经由过程切身实践得到的常识,间接履历经由过程进修和交换得到的常识。因为间接履历是从直接履历转化而来的,间接履历是“流”不是“源”,以是实践是常识的独一源泉。

②实践是熟悉成长的动力。

其一,实践不竭地给熟悉提出新课题,供给履历质料,实践的必要鞭策着人们去钻研息争决这些课题,实践划定了熟悉成长的标的目的。

其二,实践缔造日趋完整的熟悉东西,大大延长了人的感官,使熟悉得以向广度和深度成长。

其三,实践的成长,熬炼和提高了人类的熟悉能力。

③实践是查验熟悉真谛性的独一尺度。

熟悉是不是准确,不依主观感受而定,而要依实践的成果而定。

④实践是熟悉的目标。

熟悉来历于实践,反过来又为实践办事,为人类造福。熟悉世界的目标是为了革新世界。分开了对实践的引导,熟悉不为革新世界办事,熟悉就是浮泛的,就损失了存在的意义。

总之,辩证唯物主义熟悉论重要的和根基的概念是实践的概念。实践既是熟悉的出发点,又是熟悉的归宿。其公式是:“实践  熟悉  实践”。

2。熟悉对实践的引导感化

熟悉可以揭露事物的本色和纪律,预感事物成长的趋向,据此划定实践的目标、规划和进程,引导实践依照预期的方针成长。

熟悉对实践的引导感化有两种结果:

①准确的熟悉引导实践,可以使实践得到乐成,到达预期的结果。

②毛病的


熟悉引导实践,会对实践发生消极甚至粉碎性的感化,使实践受到失败。

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